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边楚女名师工作室“成长自己”读书研修活动推荐书目

浏览量:1680|发表日期:2014-11-21|来自:

 

边楚女名师工作室“成长自己”读书研修活动推荐书目

 

基础篇(20部)

1.《教育哲学漫谈》,张腾霄著,人民教育出版社,1996年版

2.《论语别裁》,南怀瑾著,复旦大学出版社,2003年版

3.《给教师的建议》,(苏)瓦•阿•苏霍姆林斯基著,杜殿坤译,教育科学出版社1999年版

4.《有效教学方法》,(美)D•鲍里奇著,易东平译,江苏教育出版社2002年版

5.《多元智能教与学的策略》,坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版社2001年版

6.《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会,华师大比较教育研究所译,教育科学出版社1996年版

7.《教师专业化的理论与实践》,教育部师范司编,人民教育出版社2003年版

8.《走进新课程:与课程实施者对话》,朱慕菊主编,北京师范大学出版社2002年版

9.《人的现代化》,(美)英格尔斯著,殷陆君译,四川人民出版社1985年版

10.《自我实现的人》,(美)马斯洛著,徐金声等译,三联书店1986年版

11.《教师人文读本》,张民生、于漪主编,上海辞书出版社2003年版

12.《执行:如何完成任务的学问》,(美)拉里•博西迪著,机械工业出版社2003年版

13.《教师的情感与智慧》,《教师博览》编辑部,江西教育出版社2003年版

14.第五项修炼》,(美)彼得•圣吉著郭进隆译,上海三联书店2002年版

15.《中国著名特级教师教学思想录》,于漪等,江苏教育出版社2000年版

16.《教学教育过程最优化》,(苏)巴班斯基著,吴文侃译,教育科学出版社2001年版

17.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》,(美)罗森塔尔、雅各布森著。唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社 1998年版

18.《教学机智——教育智慧的意蕴》,(加)马克斯•范梅南著,李树英译,教育科学出版社2003年版

19.《教师如何作质的研究》,陈向明,教育科学出版社2001年版

20.《学会关心——教育的另一种模式》,(美)内尔•诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社2003年版

专业篇(20部)

1.《程序员的思维修炼》,(美)Andy Hunt 著,人民邮电出版社2001年版

2.《教师行动研究:教师发现之旅》,(美)阿哈等著,黄宇等译,中国轻工业出版社2002年版

3.《技术哲学》,(法)戈菲 著,董茂永译,商务印书馆 2000年版

4.《教师专业技能——走向专家型教师之路》,周静周宇著,高等教育出版社2010年版

5.《怎么观课议课》,陈大伟著,四川教育出版社2006年版

6.《世界是开放的:网络技术如何变革教育》,(美)柯蒂斯 J. 邦克 著 ,焦建利主译,华东师范大学出版社2011年版

7.《世界是平的:一部二十一世纪简史》,(美)托马斯•弗里德曼 著,何帆等译,湖南科技出版社2006年版

8.《信息技术课程导学论》,王吉庆、李宝敏著,教育科学出版社 2011年版

9.《学会用技术解决问题:一个建构主义者的视角》,(美)乔纳森等著,任友群等译,教育科学出版社2007年版

10.《学习的条件和教学论》,(美)加涅著,华东师范大学出版社,1999年版

11.《教学设计》,盛群力等编著,高等教育出版社,2005年版

12.《中学教学方法的选择》,(苏联)巴班斯基,教育科学出版社

13.《信息科技卷-高中国际课程的实践与研究》唐盛昌主编,上海教育出版社,2013年版

14.《微格教学概论》刘宗南主编,天津大学出版社2011年版

15.《不插电的计算机科学》,Tim Bell等著,孙俊峰等译,华中科技大学出版社,2011年版

16.《创客:新工业革命》,【美】安德森著,萧潇译,中信出版社2012年版

17.《教学设计原理(第五版),(美)加涅等著,王小明等译,华东师范大学出版社2007年版

18.《信息科学中的哲学问题》,(俄)科林著,邬煜译,中国社会科学出版社2012年版

19.《特色课程开发的7项核心技术》,邢至晖,韩立芬著,华东师范大学出版社2013年版

20.《信息技术课程与教学》,李艺主编,中央广播电视大学出版社,2011年版