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近三年浙江高考文综历史试题分析

浏览量:3421|发表日期:2011-08-18|来自:近三年浙江高考文综历史试题分析

 

近三年浙江高考文综历史试题分析
一、分析分值的分布,想复习策略。
表一:必修1、必修2、必修3、选修3和选修4的分值分布表

 
2009年高考卷
2010年高考卷
2011年高考卷
必修1
8
27
35
必修2
30
38
30
必修3
54
15
23
选修3
4
16
12
选修4
4
4
0

表二:古代史、近现代史分值分布表

年份
年代
选择题
非选题
分值
2009
古代史
121314151617
 
24
代史
181920212223
3839
72+4=76
2010
古代史
1213141516171819
 
32
代史
20212223
3839
60+8=68
2011
古代史
12131415
381)、(2
33
代史
1617181920212223
383
39
33+34=67

表三:中国史、世界史分值分布表

年份
年代
选择题
非选题
分值
2009
中国史
121314151617181920
38
62
世界史
212223
39
38
2010
中国史
1314 15161718192021
38
62
世界史
122223
39
38
2011
中国史
131415161718192021
38
62
世界史
122223
39
38

表四:选择题能力分布表

年份
能力层次
试题号
题量
分值
2009
识记与再现
1213161921
5
20
理解
14172023
4
16
获取并解读信息
151822
3
12
2010
识记与再现
12141617
19202122
8
32
理解
1315182123
5
20
获取并解读信息
1415182123
5
20
2011
识记与再现
1213151618212223
8
32
理解
141516171920
6
24
获取并解读信息
14151618192021
7
28

注:
2009年全卷在识记与再现方面的分值达33分。
2010年全卷在识记与再现方面的分值达60分。
2011年全卷在识记与再现方面的分值达54分。
表五:2011年高考文综卷历史分值的来源表

年份
分值来源
选择题
非选择题
分值
2009
基于教材的分值
28
20
48
基于材料的分值
20
32
52
2010
基于教材的分值
32
30
62
基于材料的分值
16
22
38
2011
基于教材的分值
28
27
55
基于材料的分值
20
25
45

从以上五个表格数据的分析:
1、要重视必修3本书的教学;
2、要重视中国古代史与近代史的复习,以及世界近现代史的复习;
3、重视基础、重视教材;重视材料信息提取能力的培养。等等。
二、分析考点,确保复习方向。
例如:2009年浙江文综卷(历史卷)17题考查的是1689年《尼布楚条约》、18题考查的是1898年维新变法、19题考查1919年五四运动、20题考查的是1978年改革开放、21题考查的是1848年的《共产党宣言》、22题考查的是1918年结束的一战的影响、39题考查的1769年瓦特改良蒸汽机产生的原因和直接影响。
2010年高考浙江卷历史题中,与现实的联结承继了2009年试卷的特点。如第38题明显契合时下的国退民进的现状,第39题契合政治改革中的症结问题。2010年卷选择题第15题(古代农民生活)涉及民生问题,19题(民族关系)不但涉及民族问题热点,C项也指向玉树的行政管辖,20题(孙中山言论)自然与纪念辛亥革命有关,第21题(中国外交)涉及中美关系,第23题(苏伊士运河战争)则涉及中东问题。
2011年高考浙江卷历史题中,选择题20题、23题涉及到社会热点通胀问题;39题考查周年热点。
因此,我们要做好周年热点、社会热点历史知识整合复习。