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因为早恋

浏览量:1922|发表日期:2014-06-12|来自:

因为早恋

永嘉县实验中学  潘有杰

    这几天,我发现班级里几位高个子男生表现异常:在教室里大声说话,经常夹带粗话脏话,互相之间对话时很冲,火药味特浓;上课前,经常去很远的综艺楼上厕所,迟到了也无所谓,还大摇大摆地进教室,老师问原因时,总是理直气壮的说上厕所去了,他们的理由是人遇三急,老师总不会管我上厕所吧;上课时喜欢换位置,找聊天的对象坐一起;还个别同学甚至公然在教室里玩扑克。金和藤尤为突出。种种表现让我感到不安,预感可能会有事发生。

    该从谁处着手呢?藤有点叛逆,很有个性,总自以为是,对老师有一定的戒心,老师管他时有些不耐烦,如果没有确凿的证据,他不会对老师说真话的。而金的性格直率坦诚,心里藏不了秘密,没什么心机,喜怒哀乐总挂在脸上,对我比较信任,师生关系融洽,找他了解情况,应该会有收获。今天中午,我请金到办公室了解情况。

    “最近还好吧!”

    “烦都烦死了。”

     看来话中有话。“能和老师说说!”

    “藤真不是人,我一直把他当做最好的兄弟,什么秘密都和他说,他不仅不给我守秘密,还在背后捅我一刀。”原来金暗中喜欢班里的一位女生,经常和藤说关于这位女生的情况,一段时间后,藤和那位女生好上了,所以金很恼火,好几次想和藤打架,迫于校规没有实施。

    因为早恋,让他们忽视了友情,断绝近三年的同学情、兄弟情,让他们变得狂躁不安,变得不可理喻。我想,该和他们聊聊了------

    连续几天,我利用午休时间单独找他们谈心,了解事态发展情况。金和藤对那位女生都有好感,但还没有出格的行为,他们自以为这就是爱情。特别是金,以恋爱为中心,以对方为航向,感情为对方所牵制,学习分心,成绩下降,情绪不稳定,和同学产生矛盾,可以说深陷其中,深受其害。藤的影响少一些,陷得不深,只是追求好玩、刺激。而那位女生呢?有点复杂,对两个都有好感,都喜欢,心理素质特好,说起这些脸不红,心不跳,看来是个多情的种。

    这种三角感情游戏真有点棘手,如果处理不好,会给三方造成伤害。

    经过分析,我认为关键人物是那位女生,如果她能坚定意志,用果断而恰当的方法,斩断恋情,就会解决问题。于是,我多次找她谈,首先肯定她的情感很丰富,重情义,很有爱心。而现在正是中考冲刺阶段,学习很关键,要把时间和精力转移到紧张的学习上。也谈早恋对初中生的危害,希望她把爱情之火熄灭,把爱的种子珍藏在心底,把精力用在自己的学业和个性的完善上。经过几次交流后,她也认识到学习的重要性,决定冷冻早恋,暂时中止和两位男生的情感交流。

    这几天,教室里恢复了平静,大家都在努力拼搏,金和藤也很认真。我不清楚,这位女生对两位男生说了什么,也不知道他们会不会旧情复燃。真希望紧张的中考复习能帮助他们三人走出情感的漩涡,回到阳光朝气的生活中来,也希望时间能冲淡他们发热的头脑,能控制好情绪,变得成熟,学会理智地面对人生中遇到的各种磨难。

  反思:发现早恋的同学,老师应尽快地帮助他们从早恋中解脱出来。要走出早恋的误区,应注意以下几个方面:

    1.老师不要夸大这种爱。中学时期对异性产生好奇、感兴趣的心理是正常的。但过分夸大这种感受,有意识地去刺激助长这方面的情感是不可取的。

    2.鼓励学生把注意力集中到学习上去,多参加集体活动,充实自己的生活内容,迁移情感的注意力。

    3.鼓励学生用坚强的意志克制自己情感的流露。对自己爱慕的同学,也像对其他同学一样,落落大方,一视同仁。时间一长,这种感情就会逐渐消失淡化。

2014年5月20日