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素养提升工程有效促进教研组成长——学习型教研组建设模式初探(卓晓春)
素养提升工程有效促进教研组成长——学习型教研组建设模式初探(卓晓春)
浏览量:4593
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发表日期:2014-04-30
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来自:2012年市教师教育论文评比二等奖
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