为了深入解读人音版音乐新教材，提升工作室音乐教师的教学能力，确保课堂教学模式与新课程标准有机融合。2024年8月30日晚，温州市陈晓雯名师工作室与平阳郑婉婉名师工作室联合对新教材在钉钉会议展开研讨活动。2023年温州市陈晓雯送教下乡名师工作室全体学员、平阳县郑婉婉名师工作室全体学员，共同参加了本次研讨活动。

         教材解读——探索“新”模式

活动伊始，陈晓雯老师带来讲座《让学生创造着生长——义务段新教材背景下的音乐剧（戏剧）建构与设计》。针对新版一年级音乐教材进行了详细的解读，从新教材改革的启动与策略、音乐教学创新、培养学生创造性思维与音乐剧与戏剧教学法、构建综合性音乐剧课程、推进音乐课改与融合多元艺术形式，促进学生面发展、创意音乐教学法跨年龄班级的互动与学习、探讨音乐教学创新方法、一年级音乐教学实践与创新、创造性劳动教育激发学生合作与表现等9个方面的实操讲解与分享。通过对教材的深入分析，教师们对教学内容有了更清晰的认知。

   分享设计——摸索“新”方向

紧接着是陈晓雯工作室义务段中小学学段学员新教材课例设计方案分享与答疑。郑苗苗老师以一年级上册音乐教材《大鼓和小鼓》的教学实践活动展开，详细讨论了从节奏感培养、加入歌词到乐器伴奏的逐步教学过程，并强调了音乐教学中的互动性、参与性和创造性的重要性。此外，还提到了将教学活动延伸至《国旗真美丽》等其他歌曲、以及如何通过动作、声音和乐器的结合来深化学生的爱国情感和社会价值观的理解。教学过程中注重细节的指导和学生的个体差异，旨在通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣和创造力。

本次活动通过“教材解读”“教法分享”、“案例设计与建构”“疑难解惑”等方面开展，引导全体成员在学期初定好如何“用教材的计划，并设计出系列“让孩子们在创造中生长”的课例。能够全面掌握新教材的精髓，创新教学方法，提升音乐教学质量，为学生提供更丰富、更生动的音乐教育。