为促进区域学科教师共同进步，发挥名优教师的辐射作用，2023年5月25日，乐清市中职计算机送教下乡暨全志敏、张继辉、周文豪名师工作室联合活动在雁荡山旅游学校顺利举行。

    在上午的课堂教学活动中，张灿老师的《你相信光吗?——Pr镜头光晕的运用》以同学们都喜欢的奥特曼为切入点，通过“能量变身”→“闪亮登场”→“‘打’完收工”等任务，让学生掌握镜头光晕的使用，并理解镜头光晕与黑场结合使用的原理。整堂课氛围轻松，学生学习积极性很高，教学成效显著。

    章华吉老师的《滚动条控件》让我们看到了程序设计课也能上得“简单”、有趣。章华吉老师针对学情，让学生参照实例，在实操过程中认识滚动条控件的属性、事件。并通过任务的分解，将困难的问题简单化，帮助学生完成任务，增强学生学好程序设计的信心。

    陈明辉老师在《mind+无人机编程》一课中，不断引导学生进行思考和实践，充分调动学生的学习兴趣。从加载用户库开始，到LED灯的复杂变化与控制，陈老师的任务设置从简到难、从分散到整合，符合学生的学习特征。通过学习，学生不但掌握相关技能知识，还培养了自主探究精神、提升了自身的信息素养，收获满满。

    下午在评课、议课之后，首先是林黄英老师和张美允老师的专题发言。不管是林黄英老师分享的《“标记与管理”的教学设计与思考》，还是张美允老师分享的《“巧解汉字编码”的课堂教学思考与实践》，都开阔了我们的视野，让我们对计算机课程的教学有了更多的思考与得着，受益良多。

活动最后是黄敏老师的讲座《计算机专业理论课程的课堂教学方法》，以及徐凯老师的讲座《专业建业与个人成长》。黄敏老师以《计算机专业高级教程课堂教学为例》讲述了计算机教学中的问题：①教材跟不上技术的发展，教学资源匮乏;②知识“碎片化”;③学生思维不易打开。同时也给出了对应的解决方法：①线上线下融合;②比较教学法;③思维导图教学法;④竞赛教学法。黄敏老师的讲座实用、接地气，让我们深受启发。

徐凯老师则从“专业建设的迭代之路”、“省高水平专业建设的做法”、“专业教师的成长路径”、“我的时间与思考”进行相关信息的分享，帮助我们更清楚地看到专业发展的方向，坚定了个人成长的脚步，让我们受益终生。