为促进学校心理健康工作专业化发展，进一步提升心理教师开展个案辅导工作的专业化水平，加强积极心理品质培育和压力分类疏解，切实维护广大学生身心健康，4月7日温州市中小学心理个案辅导线上研讨活动通过钉钉平台举行，温州市梁继亦名师工作室（站）全体学员参加了本次培训。

    过程中，温州市第十一幼儿园的叶琪瑶分享了《我愿听，你画、你说——绘画疗法对安静退缩行为幼儿的心理辅导》；华东师范大学附属温州慧中公学的黄文嫣老师分享了《我能控制我自己——一例ADHD倾向儿童的辅导案例》；温州市第十九中学的郑乐绿老师分享了《我不为爸爸的面子而学习》；温州市第八高级中学的黄茜蕾老师分析了《“太空人”的回归》；最后，温州市教育教学研究院心理教研员孙颖亮做专题讲座《中小学心理辅导案例撰写》。通过学习，我们深刻地感受到：辅导老师们要通过密切并合理地关注来访者、帮其重塑良好的社会支持系统、课堂中宣讲心理学知识、建立生活秩序感等方式，帮助来访者慢慢地正视自身的心理问题并接纳自己，树立自信，积极生活，最终实现守护心灵，护航成长。

     在钉钉互动交流区，工作室全体学员结合交流主题进行了深入探讨，从不同视角提出意见和想法，以及自己在学校心理咨询工作过程中的困惑与感悟。经过激烈的思维碰撞，原本困惑的问题逐渐变得清晰明了，学员们都觉得受益颇多。（通讯员：张瑞祥）