（一）课例分享

1.《商的变化规律》课例分析（吴幽雅）

2. 双减背景下的作业与学习融合设计案例分析--以《威尼斯的小艇》为例（项思思）

3. 寓教于乐的作业与学习融合设计案例分析—以《键盘触发》为例（张骏）

4. 双减背景下的高中语文节选文到互文本设计与应用（金铭）

5. 基于三单的学科作业实践化——以《图像识别》一课为例（林美珠）

6. 三单实验：小学语文作业三化设计分享（蔡芳芳）

7. 三单实验：小学语文教师随堂化作业设计的实践与思考（潘茜茜）

8. 诗歌单元起始课课例分析（金蒙蒙）

9.三下古诗三首课例分析（柯丽莉）

10. 小学数学三化作业设计（雷祖听）

11.学科作业随堂化设计（侯旭奋）

12. 随堂化作业设计——以七下科学《压强》为例（万永海）

（二）专题讲座：《三单实验：“双减”背景下作业优化实践》（温州大学 张作仁）

其他事项：

请各学员准备好5～8分钟课例分享，与会人员安排好工作，准时参加活动。差旅费回原单位报销。

联系人：项思思（温州市龙湾区天河镇第二小学18267768635）

                张作仁（温州大学 13676730858）