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基于选考考点分析与答题策略下的课堂教学——曾文俊名师工作室第14次活动简讯

浏览量:224|发表日期:2019-03-10|来自:曾文俊名师工作室

基于选考考点分析与答题策略下的课堂教学——曾文俊名师工作室第14次活动简讯

2019年3月7日(周四),曾文俊名师工作室展开了本学期的第一次活动。这次活动,既是温州市高三生物学科第二次学考选考模拟考分析暨复习研讨活动,也是曾文俊名师工作室的第14次活动。本次活动的核心内容是如何在有限的时间,做精准的复习,让学生分数最大化。本次活动内容丰富,既有围绕选考常见考点如何合理复习所展开的三节公开课以及课后点评;也有近几年选考考点分析与答题策略的讲座。

一.复习观摩

瑞安中学的何群平老师、瑞安新纪元高中的林涌泉老师、瑞安塘下中学的阮瑞曼老师分别为我们演绎了三节精彩的复习课。何群平老师带来的《遗传专题复习》通过对遗传答题过程中学生该如何有效的去对亲本基因型进行推导,给出了自己的总结规律:1.性状遗传与性别是否有关联;2.性染色体特殊的遗传方式。再通过历年真题,运用规律,进行强化训练,相信学生通过这堂课的学习足以学以致用。林涌泉老师带来的《建模解决“减数分裂”复习难点》以刚考过的二模减数分裂为引,回顾过去是为了更好的展望未来。通过对减数分裂过程图模型的建构使知识形象化、直观化;对细胞分裂柱形图以及曲线图的模型建构,揭示问题本质,梳理知识间的内在关系。以此来解决复习课的一大难题。阮瑞曼老师带来的《课本实验的解释与应用》拓宽了课本实验教学,提高学生的实验探究能力,更深刻地帮助学生形成牢固的生物学基础知识和基本技能;培养其科学的学习方法和态度;同时训练了学生的观察能力、思维能力、创新能力。同样也给我们工作室成员们一些新的思考,日常教学上应如何去探究实验教学。

课后,乐清中学郑浩晖老师对三位老师做了精彩的点评。并给予了三点重要的建设性意见:考试说明和历年真题的深入研究;例题精选精讲精炼;二模后的复习重视回归课本。明确指明后期复习的方向。

二、专题讲座

本次会议的专题讲座内容丰富,收获颇丰。总共有三个板块,六个内容:(1)永嘉中学戴本鑫老师的《温州市高三第二次学考选考模拟考试生物试题命题说明》;(2)龙湾中学黄象栋老师的《近几年选考光合作用分析与答题策略》和平阳中学高翔老师的《近几年选考遗传题分析与答题策略》和温十四高许成武老师的《近几年选考选修题分析与答题策略》以及温州中学白荣宣老师的《近几年选考实验题分析与答题策略》;(3)市教研员张庆勉老师《高三选考模拟考试生物数据分析》。

通过张庆勉老师对本次二模考试数据分析,大家对二模考试整体数据情况有了一个清晰的认识,发现数据背后所反馈出的各所学校的一些不足之处并了解到本次模拟考考生的一些答题情况。通过分析近几年选考生物试题的特点,探讨下阶段高考复习的着力点,并给出了一些备考策略与方法:1.注重基础,回归课本;2.解题技巧、教师引领、强化训练;3.加强实验和探究能力的培养;4.注重知识点之间迁移和融合,突出全面性,加强综合能力的培养;5.选修模块的复习要全面,抓住线,串联相关点,构建知识网络等。

短短的一天会议,收获满满!收获的不仅仅市对生物学科的重新认知,更是一种境界,是一种把握高考大局的能力与信念。