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突破专业发展瓶颈,收获成长成功快乐——杨道想名师工作室自我发展总结

浏览量:793|发表日期:2018-12-17|来自:


突破专业发展瓶颈收获成长成功快乐

——杨道想化学名师工作室自我发展总结

马站高中  柯小君

2016年我非常荣幸地成为杨道想名师工作室的成员这两年来我基本完成了工作室预定的目标和自己制定的发展规划这段时间来我体会到了自己努力成长的欣喜和收获知识的快乐现在对这段时间的学习与工作进行一个小结

        学习培训方面

加入工作室之后我认真分析了自己的优势和面临的问题并根据工作室的目标制定以后发展规划和年度学习计划明确阶段目标和专业发展总目标为了能在这两年培训学习中尽快成长我积极参加工作室组织的各项活动在活动中我学到了很多教育教学理论并开阔了视野每一次的工作室活动都让我在理论层面上得到提高更近地接触了先进的教育教学理念为以后的自身发展奠定了基础同时我还积极参加90学时和56学时的专业学分培训学习先进的教育理念不断充实自己

读书使人进步多读一些好书多学习别人的思想会让自己思维永远活跃两年内我阅读了化学趣史》 《元素的盛宴》 《不跪着教书等教育类书籍同时也阅读了生死疲劳》 《文化苦旅》 《穿越历史看孔子等非教育类书籍在完成知识积累的同时也努力不断更新自己

        教学方面

    在日常教学中我认真钻研教材分析教材重难点认真备好每一节课在课堂上我注重培养学生的化学学科素养体现学生的主体地位课后及时总结加强反思能力自从加入名师工作室后我更加注重平时经验的积累将有价值的思考及时地记录下来以便更好地提高自己另外为了提高自己的教学水平我每个学期面向全校教师开展一节公开课教学每学期听课20节以上吸取其他老师的优点在感悟中不断提升自己

        教科研方面

通过工作室的活动以及自己的专业学习我受益匪浅也把自己的感想体会撰写成论文微探高中化学课堂如何促进学生的有效学习发表在国家级刊物报刊荟萃》(20182月版)。

        反思

两年来在工作室的学习我觉得进步不小但是也存在着不足例如由于外出参加学分培训未能多开公开课展示课在教科研方面自己努力的程度还远远不够一直不敢进行课题研究离工作室的要求还有一定的距离在教学上由于受本校学生学情限制同时也是自己的惰性在作怪在教学的深度与广度上研究不够在阅读方面虽有阅读但还不能坚持每天半小时的阅读等等我将在今后的工作学习中努力改正自己的不足以更高的标准来要求自己力争使自己在学习教学科研特别在化学命题上取得更好的进步无愧于杨道想名师工作室成员的称号

 

                                                                                                                           201810