（大若岩镇中心小学  吴彬彬）

2018年10月14日下午，细雨蒙蒙，但温州市黄笑蕾、王杨、林海津、胡晓聪、胡晓君班主任工作室的成员们，这群热爱学习、拥有着共同教育理想的人儿在这个本该休息的日子里齐聚百里路小学，共同探讨"班会课"那些事儿。

本次活动围绕“班会课”展开，分为三个议程：温州市教育局郑上忠老师做专题讲座、五大工作室学员代表班会课试讲、导师点评。　　

活动一开始，温州教育局基教处、温州班主任智囊团首席团长郑上忠老师为带来专题讲座——《班会，学生的“高德”导航》，为行走在班主任道路上的伙伴们带来了“及时雨”。郑老师指出：班会课是教师渗透自己的三观、理念、师范的好载体，前行者如何，跟随者也会如何，就像学生的“高德”导航。他从“班主任的“制片人”意识、班会的制作依据、创作剧本（写教案）”三个方面结合一堂堂优秀的班会课实例来讲解如何制作一堂有效的班会课。并针对学员试讲题目现场分析，让老师们一下子就学以致用。紧接着他又从班主任的“导演兼演员”角度阐述了演导一堂既视感班会课班主任所具备的五个要求：1敏感的观察力2递进的引领能力3描述和激发能力4即令反应快5形象和普通话。郑老师的讲座高屋建瓴，理论联系结合，“直接地气”的案例分析和深入浅出的阐述令我们精神振奋、受益匪浅。

　随后，来自五大名班主任工作室的学员代表进行了班会课试讲。

王杨名班主任工作室成员金海燕老师为大家带来了《让诚信之树常青》的主题班会。金老师的试讲分为四个板块：1视频导入 ，引出诚信；2观看情景剧，悟重要性；3诚信大冲关，选择诚信；4诚信处方，儿歌结课。从中，我们看出金老师设计的班会课形式丰富，活动也是层层推进的。试讲过程中，金老师时不时和台下老师互动，仿佛他们就是学生，眼中有人，基本功扎实。永嘉县大若岩镇中心小学吴彬彬老师呈现的是《不做手机的奴隶》班会课。吴老师的班会课选题新颖，且是各个班级出现的共性问题，值得学习。整堂课的活动环节主要在体验和讨论，调查问卷、网络资料、小音频、叶形小卡片、判断题、手机使用公约等一系列设计都提现出老师的用心。平阳县昆阳一小的胡雪洁老师为大家试讲了一节《最美的坐姿》班会课。首先，她从情景小剧场入手，并出示调查报告，引导学生明白这些是错误的坐姿。接着，她和学生一起讨论，总结出正确的坐姿。随后，在课中插入活泼有趣的课中操、充满挑战的60秒坐姿比赛，一下子将课堂的气氛推向高潮！瑞安市安阳实验小学的徐象升老师为大家带来的是《小小寸草心   学报三春晖——五年级感恩主题班会》。徐老师的班会课主题明确、年段精准、目的性强，环节设计新颖，尤其是和孩子一起算家庭支出、感受父母赚钱不易环节。温州大学附属第一实验小学叶雯妙老师为大家试讲了一堂《小小理财师》班会课。叶老师在课堂中三次运用购物单，及时落实“有需要  价合适”、“想父母  抵诱惑 ”、“问父母  缓一缓”的购物方法，让学生掌握智慧购物的技能。叶老师教态自然、语言亲切，让人如沐春风。

在五位班主任精彩的试讲之后，温州市名班主任林海津老师对他们的试讲进行了精炼的点评，从主题班会课的特点及细节处予以指导，以小见大，老师们收获颇丰。  

最后鹿城区教研员王晓君老师则根据自己丰富的导师经验，从试讲的角度出发，对五位学员一一点评。王老师认为老师们在试讲时要有听众意识：眼中有生，语言暗示，课中对话。最后，王老师再次强调班会课要“应生而生”，课堂上要活用“调查问卷”；第二，班会课要“应景而生”，多些真实情景体会；第三，班会课上一定要重视学生的思辨。以上三点是撑起一堂优秀班会课的元素。

会议间隙，我们工作室的导师和学员一起交流各自对主题班会的看法，一起分享主题班会中的心得，并一起合影留念，留下我们探索教育智慧的靓影！ 

本次五大名班主任工作室联盟学习活动，给各班主任提供了一个交流、研讨、合作的平台，小伙伴们像海绵一样吸取营养，收获颇丰。当我们离开时斜风裹着细雨，而大脑却清新、振奋，我们享受思维碰撞和智慧分享带来的快乐。