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相遇 相知 相候 ——温州市黄笑蕾名班主任工作室第一学期工作总结

浏览量:1142|发表日期:2018-01-08|来自:

瑞安市飞云中心小学   何小孩

引言

人们常提班主任的专业成长,提做一个纯粹而幸福的教育工作者。这些提法很美妙,可是,一个整天都处在疲惫不堪状态下的教育工作者,我们如何才能体会到幸福呢?仅仅是看到荣誉证书时吗?

【相遇——山重水复疑无路】

一个班集体,如果有一位好的班主任,那么这个班必是一个整体;如果有一位严厉的班主任,这个集体就会一样自律;如果有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定很勤奋;如果有一位善良、和蔼的班主任,那么这个班的学生也会有爱心与热心。身负如此神圣的使命,该如何运筹帷幄,如何调动学生的积极性,如何使班主任把体力劳动变成一项有教育技术含量的工作,如何坚守自己的教室,让自己的生命真正地融入到学生的生命中去,让自己和孩子的生命都能够真正地融入到学生的生命中去。……行行重行行,艰难复艰难。此时,温州市黄笑蕾名班主任工作如一盏启明灯,拨开我们迷蒙的云雾。蕾蕾导师本着“名班主任工作室”为一线班主任搭建研究的平台,铺设成长的阶梯,成就辐射的中心,成为师生的益友的宗旨,扩大名班主任效应,形成优秀班主任团队,创建学习型组织,开展多层次、多形式、有质量的班主任学习、研修、实践的培训活动,坚持理论和实践相结合,以班主任工作难点为基点,以示范引领为特征,在交流与碰撞中求进步,行走在班主任专业化发展的路上。

【相知——柳暗花明又一村】

人说宝刀不老。活到老,学到老。人说用进废退,流水不腐。一个人怎样才能不被淘汰呢?那就是学习,学习,再学习。尘世纷扰,我们在繁忙的工作罅隙中寻求滋生的涵养;冲破包袱与名利的羁绊,昂首阔步前行在班主任之路上。

回眸工作室的运行历程,全体成员充实着、实践着、思考着、成长着——

(一)线上研修各抒己长,得益分享

远程研修开辟了一条来自温州市各县市学校的班主任与温州市名班主任、浙江省甚至是全国知名教育专家紧密接触的通道。我可以随时阅读班主任同仁的实战经历,共同切磋分享;可以足不出户聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,使我们能够再遇到与分享的观点、案例相类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式,从根本上转变了教育观念,重燃班主任工作的热情。
    本学期共集中线上研修活动七次,首先回顾七次活动概况:

1.2017年7月6日—2017年7月7日,工作室进行了第一次线上研讨,围绕《课堂纪律问题应对策略探讨》主题展开,由林旭亮主持。

2.2017年7月10日—2017年7月11日,工作室进行了第二次线上研讨,围绕《新一学生入学常规训练》主题展开,由董小飞主持。

3.2017年8月1日—8月4日,工作室进行了第三次线上研讨,围绕《班级博客的“生存策略”》主题展开,由张豹珠主持。

4.2017年8月10日—8月13日,工作室进行了第四次线上研讨,围绕《“布置作业+批改作业”的门道》主题展开,由黄春蕾主持。

5.2017年9月22日—9月23日,工作室进行了第五次线上研讨,围绕《讲讲我与家委之间的感人故事》主题展开,由吴彬彬主持。

6.2017年11月9日—11月12日,工作室进行了第六次线上研讨,围绕《讲讲我与家委之间的感人故事》主题展开,由何小孩主持。

7.2017年11月24日—11月26日,工作室进行了第七次线上研讨,围绕《“学生间冲突”如何对症下药》主题展开,由何小孩主持。

线上研修成为学员的加油站。自从线上研修以来,我们在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我们眼界更加宽广,教学思路更加清晰。自从线上研修以来,我们会在自己无计可施时,提醒自己“有那么多的线上后援在给我们出谋划策,我有什么可害怕的呢?”我们会在身心疲惫时,警醒自己“有那么多人都在努力地做,扎实地干,我又有什么理由懈怠呢?”

线上研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中! 

(二)线下活动观之思之,践行路上

把教育看的过分平凡,又会忘记它的神圣,丢弃它的使命。无论是刘这这的《师情母爱》,还是王晓平的《心底的照片》;无论是江建国的《家筑在心上》,还是万金党的《第一课》;无论是那温柔的“一刀”,还是那“用爱铸成的错”,我们在感受教育的普通和平凡的同时,也领略了教育的伟大与神圣。而一次又一次的线下活动,让我们深切地体会到我们每一天都在神圣与平凡中行走,每一种平凡的教育行为都渗透着神圣的教育使命;每一种创新的践行,又时刻遵从着平凡人的教育。

本学期黄笑蕾温州市名班主任工作室共集中线下活动七次:

1.2017年7月5日,迎着灿烂的阳光,我们的温州市小学名班主任工作室开始启航——黄笑蕾名班主任工作室挂牌启动仪式暨师徒见面会。

2.2017年9月28日,工作室全体成员聚集在永嘉县上塘镇城西小学的四楼会议室,工作室举行新学期的第一次线下为期一天的集中研修活动。学员胡秀燕、吴彬彬、何小孩、李素蓉分享了德育特级教师林志超老师的《班会课到成长课程》读书心得;工作室每位成员都以工作室二年规划为依据,谈谈自己制定的个人规划,本次活动还邀请了温州市名班主任王晓君老师做《教师个人专业发展》的专题讲座。最后表彰了线上优秀学员并给予奖励。

3.2017年10月10日,工作室全体成员聚集在瑞安市第二实验小学一楼阶梯教室,工作室进行了第二次线下为期一天的集中研修活动。学员张豹珠、何小孩、吴彬彬、潘秀丹四人观点报告,黄笑蕾导师进行了点评。本次活动邀请温州市名班主任胡晓聪进行《接班有招》的专题讲座。

4.2017年10月13日,工作室全体成员聚集在瑞安市第二实验小学阶梯教室,举行第三次线下集中研修活动暨黄笑蕾名班主任工作室和胡晓聪名班主任工作室联盟的交流学习。两工作室学员们进行了现场说课,导师黄笑蕾和胡晓聪老师进行了点评。本次活动邀请了温州市名班主任林志超进行《主题班会课的设计与实践》的专题讲座。

5.2017年10月17日,工作室全体成员聚集在瑞安市第二实验小学阶梯教室,进行了第四次线下为期一天的集中研修活动。学员张豹珠、董小飞、黄春蕾、吴珊四人进行了观点报告。本次活动邀请温州市名班主任林海津进行《牵着蜗牛去散步——班级管理文化》的专题讲座。

6.2017年12月13日,工作室全体成员聚集在温州大学报告厅进行了第五次线下研修活动。学员林冰洁、何小孩、李素蓉三人进行了教育故事演讲模拟,黄笑蕾导师进行了点评。值得一提的是,本次活动蕾蕾导师特意为我们进行了《做一个会“偷懒”的班主任》的专题讲座,引领大家学会高效工作,智慧“偷懒”。

7.2017年12月19日,工作室全体成员聚集在瑞安市第二实验小学阶梯教,进行了第七次线下为期一天的集中研修活动。学员潘秀丹、何小孩、胡秀燕、张豹珠做了主题班会试课,观摩了陈茜茜老师执教的《打败坏脾气大魔王》班会课。本次活动邀请温州市名班主任郑碎飞老师进行《一堂“好”主题班队课的“标准”》专题讲座,最后蕾蕾导师进行了本学期期末总结和表彰活动。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。观课之时,听讲座之际,作为教育者,我们都满怀责任感,不断反思,总结,修正,践行,找到一种方法,让这些孩子感受到生活的乐趣,并以一种积极的方式生活。在每一次的德育践行中,我们努力激起他们心中的火花,让他们有所期盼,有所憧景,有所向往。向往生活的美好,体验心智活动的乐趣,造就着健康、阳光的性格。

无论是线下活动,还是线上研修,我们的蕾蕾导师用先进的教育理论,前沿的科研技术,不断带给我们帮助。而线下集中学习和线上研讨相结合,自主研修和专家引领相结合的形式,不断提升工作室成员的专业素养。此外,蕾蕾导师不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章,利用工作室QQ群和微信群推送优秀文章,促使学员们各方面发展。

【相候——常怀初衷付明朝】

每一次活动我们都是有计划,有组织,有总结;每一次活动我们都是主持、简讯同步而行,心得实战比翼双飞;每一次活动都会涌现出一大批的“学习积极分子”;每一次活动都能得到蕾蕾导师的专业引领和真切肯定与满心鼓励……这每一次的每一次我们都分外珍惜,因为这里盛满学员对工作室指引的期许,投射的是蕾蕾导师对学员们从始而终执着追求的期待,背后有着数以千计、万计的受益孩子对教育的殷殷等待,切切深情。一次次读着导师的评语,我们一次次热情澎湃;一次次接过导师精选赠与的书籍,从《教师艺术应对学生问题36记》到《从班会课到成长课程:德育特级教师的班会课微革命》,从《做一个会“偷懒”的班主任》到《探寻学生心灵成长[路线图]》,我们爱不释手,我们潜心研读,我们对照、修正、反思……

在这新的环境里,在这新的起点上,我们的心中总有许多的梦想要放飞,许多的目标要实现。5个月的时光里,150多个日子里,我们经受了一次又一次的精神洗礼,收获了一次又一次德育的创新,在累的背后我们学会了科学德育,学会了冷静处理,学会了执着从教。当疲惫从我们的脸上轻轻滑过,我们能感到一种发自内心深处的自豪,与日益求精的自信。成长就是如此的悄然。我们会手牵着手,一同走过充满希望的2年,甚至更多年,我会认真地钻研学习,积极地践行,提高自己的修养和内涵,用影响力感染周围的同行。

曾经的曾经,我们互不相识;现在的现在,我们一同成长;以后的以后,我们不再孤单,在德育的路上,我们一路同行,加油,奋斗!

正如蕾蕾导师所说:一个人走得快,一群人走得远;没有完美的个人,只有完美的团队;只有互相扶持,才能彼此照亮。我们坚信,在蕾蕾导师的引领下,我们将不断收获,不断进步,不断成长!