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《我们身边的环境》——三年级主题活动(杨志微)

浏览量:1137|发表日期:2017-05-01|来自:杨志微

《我们身边的环境》

一、教学目标:

1.通过活动,是同学们了解周围的环境,认识保护环境的重要性。

2.通过实践活动,让学生认识身边的环境、花草树木,增长相应的自然科学知识。

乐于参与讨论,敢于发表自己的见解,表达有条理,提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。

3.培养交流合作意识、探究创新精神,激发对环境的保护意识。

二、教学准备:

1.老师进行活动设计和活动指导;上网收集相关的资料,制作课件。

2.学生准备整理的资料和图片。

三、教学重难点:

重点:组织实践活动,引导学生参与,培养认真倾听,有条理清楚地表达以及探究意识。

难点:通过合作交流,培养创新想精神,根据实践所得进行资料整理。

四、教学过程:

(一)激趣导入

师:同学们,我们的学校怎么样?

师:请看,这就是我们美丽的学校。这里有树木枝繁叶茂,空气清新甜润,花儿争奇斗艳,但是经过我们这几天的调查,我们发现其实校园还藏着我们不知道的许多小秘密。这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。同学们分为七个大组:校园用水情况调查组;校园用电情况调查组;校园用餐剩余情况调查组;校园植被破坏情况调查组;学校电教设备使用情况调查组;校园白色污染情况调查组;校园噪音污染调查组,各组收集了很多资料。这节课我们来交流交流、分享分享,看看你有哪些收获,有什么新的发现?下面有请XX调查组为我们介绍。

(二)各小组汇报

(三)总结

师:本次语文综合性学习,同学们的调查都很详尽,资料都很丰富,展示都很精彩。让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的每一个共同保护我们家乡的环境;让我们家乡天更蓝,水更清;让我们家乡明天更美好!

                                                 (杨志微)