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工作室阶段性学习总结--杨伟丹

浏览量:1995|发表日期:2016-02-18|来自:原创

我在进步中成长

             ——屈小武名师工作室阶段性学习总结

                                                                   瑞安瑞祥实验学校   杨伟丹

自从加入了屈小武名师工作室以来,就融入了一个积极向上的群体。很庆幸自己能进入这么优秀的团队学习,得到优秀的导师指导。坦率地说,自身水平我还是有限的,还很不足,但我一直在鞭策自己,今后在工作中会更加严格要求自己,积极向名师的队伍靠拢。时光飞快,我围绕工作室总目标,根据自己的个人发展规划,参照工作室阶段性积极学习,不断进步,希望尽可能地吸收、内化来自团队的智慧结晶。下面是我对这几个月的工作方面的一点总结。

一.理论方面

几个月以来,我积极参加了工作室组织的各项教研活动,在活动中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野。作为一名青年教师,我非常珍惜名师工作室组织的每一次学习交流的机会,积极参加每一次活动,正确处理安排好活动与个人教学的关系。在活动中学习,在活动中锻炼。不断反思,不断提高其自身素质。与名师之间的对话,洗涤了我们心灵,给我们指引了方向。与学员之间的对话,碰撞出了智慧。

同时,我积极参与教育部门、学校组织的专家讲座和培训,以及积极外出学习,及时写读后感、读书笔记、及时对自己的教育教学进行反思和总结,不断提升教育教学的理论素养,从而更好的指导实践。实现学习后行动,行动中反思,深入反思自己的教学,提高专业化水平,力求扎实的学术根底、广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,了解我国教育发展现状和教育发展的最新前沿动态,努力适应新时代对老师的更高的要求。

本学期本人研读了《课堂教学的有效性的探究》、《先学后教有效教学的研究》、《给老师的建议》等书籍,让我的心灵得到了洗涤;读书,增长了我专业的知识,提升了我的业务素养。

各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野,为以后的发展奠定了基础。

二、教学方面

屈老师提出教师要找到自己的教学风格和特色,做一个有独特个人风格的教师。我觉得我风格不足,但是我努力立足课堂,搞好教育教学工作。在教学中,我认真做好充分准备,精心设计教学环节,让学生轻松地在亲身实验中领悟到学习的乐趣。教学成绩也名列前茅,开出了一节学区级公开课和市级公开课,课堂上我注重实效,有效地调动学生的思维,帮助学生落实知识点。

我知道教学风格的形成不是一朝一夕的,作为教师,我们应努力从自己的实际出发,扬长避短,发挥个人优势。我们必须了解自我,了解自己不同于他人的能力、性格、思维方式等;还要根据自己的特点大胆探索,反思自己教学中的不足,创新提升自己的教学水平,从而建构自己独特的教学风格。

一学期以来,我还坚持每天写教学反思,对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,多和其他老师交流,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,逐步丰富教学经验,努力寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学风格。

三、科研方面

本学期工作室有一个论文撰写任务,为了完成这个论文的撰写,最近都在阅读有关英语教学的有关书籍,如《英语有效教学初探》《英语课堂教学的有效性》做好笔记整理工作,然后收集英语教研杂志和网络上关于英语有效教学的资料。在这之后,参加了瑞安市举办的论文评比-初中英语教学写作的有效性的初步探究,取得了瑞安市第二名的好成绩。接下来我有个关于校本作业的重中之中的任务要完成,就是关于就是撰写出一篇关于《校本作业使用的有效应用》,打算在寒假期间完成。正如屈校提到的,在论文的写作过程中,要插入一些实例,才能使得论文更加有效,我正在积极的收集大量的数据,用实例来论证我的观点,用数据来说明一切问题。

四、收获和不足

经过不懈的努力,本人本学期获得了瑞安骨干教师的荣誉称号。同时,我参加了瑞安市教育局举办的课题评比,并获得瑞安市二等奖。指导学生参加英语能力竞赛,荣获全国二等奖以及瑞安市二等奖。此外,这学期开了一节市级公开课和学区级公开课,收获颇多。

收获的同时,我也反思了自己的不足。首先是反思不足,书籍看得不够过,很多理论书籍看了之后,只有表层功夫,没有深入反思。没有将自己学习到的与实践相结合。学校里,教学反思也经常要求写,但是写反思好写,做很难做。其次,上进心还不够强。有些比赛评比还有退缩的念头,这些都不可取,应该勇往直前,再接再厉。最后,我觉得我课堂教学能力还有待提高,在教学上还不够专注,课堂把握能力也不是很好,需要继续加油。

五、努力方向

一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

1、备好每一堂课,落实好每个知识点,在课堂上落实好重难点,给学生回家能轻松点,减轻学生的负担,在快乐中学习。

2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。

3继续增强自身素质的提高,阅读相关的书籍,积极撰写论文、案例、课题,积极承担或参与各级教育科研课题的研究,争取取得优异的研究成果。