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工作站成员自我发展规划----陈爱娟

浏览量:4132|发表日期:2012-05-03|来自:

谢杰妹名师工作站成员自我发展规划

                                                 

温州二十三中 陈爱娟

一、专业发展状况的自我分析

1.优势:

从教以来工作踏实,具有强烈的责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够认真完成学校布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习。

2.不足:

    在理论上发的时间较少,平时做事情缺少动力和存在有很大的惰性。

二、专业发展计划

1.理论学习:(听讲座、读专著等)

争取一年时间内读几本教育专著;

争取一年时间内参加几次教育讲座

2.课堂实践:(教学、观摩课等)

每学期在校内开1节研讨课。

争取开一节校级以上的研讨课。

3.研究成果:(论文、案例、课题、专著等)

争取每学期能撰写出一篇有较高价值的教学论文或案例,争取完成做一个市级的课题,通过课题研究撰写出有较高参考价值的课题报告以及整理出相关的教学案例

4.示范引领:(讲座、带徒弟等)

争取一次讲座、为年轻教师的指导师

5.特色创新:(个性化发展)

在课堂教学和命题方面有较大提高

三、中长期发展期望

学生喜欢的科学老师;自己的惰性减弱;有较强的教学水平、科研水平和命题水平。